มาตรฐานสุขาภิบาลสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน
•Download as PPTX, PDF•
16 likes•52,887 views
มาตรฐานสุขาภิบาลสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to มาตรฐานสุขาภิบาลสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน
Similar to มาตรฐานสุขาภิบาลสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน (20)
มาตรฐานสุขาภิบาลสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน
- 2. หลักการสุขาภิบาลโรงเรียน งานสุขาภิบาลโรงเรียน เป็นงานสาคัญงานหนึ่งของงาน อนามัยโรงเรียน ซึ่งนอกจากนี้ แล้วยังจะมีอีกสองงานที่รวมไว้ ด้วยกันคืองานสุขศึกษาในโรงเรียน และการให้บริการอนามัย โรงเรียน โดยมีเป้ าหมายร่วมกันคือเพื่อเป็นการสร้างเสริม และ ป้ องกันสุขภาพของนักเรียน ให้สมบูรณ์ทั้งทางด้านร่างกาย จิตใจ และสังคม มีความพร้อมที่จะศึกษารับความรู้ได้โดยปราศจาก โรคภัย ไข้เจ็บต่างๆ ที่จะเป็นอุปสรรคต่อการเรียน
- 3. การสุขาภิบาลโรงเรียน หมายถึง การจัดการ ควบคุม ดูแล ปรับปรุง สิ่งแวดล้อมต่างๆ ในโรงเรียนให้อยู่ในสภาพที่ดีและถูกสุขลักษณะ เพื่อช่วย ให้สามารถป้ องกันโรคภัยไข้เจ็บแก่นักเรียน ช่วยลด อุบัติเหตุที่จะเกิดขึ้น ทั้งยังส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาพ พลานามัยที่ดี ตลอดจนเกิดสุขนิสัยที่ดีอีกด้วย
- 4. ควรจัดให้เหมาะสมกับสภาพสรีรวิทยาของร่างกายเด็กที่กาลังเจริญเติบโต ควรจัดให้เป็นที่น่าสบายใจ เพื่อส่งเสริมสุขภาพจิต และอารมณ์ เอื้อต่อ การศึกษาให้ได้ผลอย่างเต็มที่ ควรจัดให้ปลอดภัยจากโรคติดต่อ ควรจัดให้มีความปลอดภัยจากอุบัติเหตุ และภยันตราย การจัดโรงเรียนและสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนให้ถูกสุขลักษณะ 4 1 2 3 หลักเกณฑ์ 4 ประการ
- 5. ข้อกาหนดเรื่องการสุขาภิบาลโรงเรียน 7 ประการ พื้นที่สร้างโรงเรียนหรือสถานที่ตั้ง และบริเวณทั่วไป อาคารเรียน และสิ่งก่อสร้าง การถ่ายเทอากาศ และแสงสว่าง ห้องเรียน และอาคารเฉพาะกิจ น้าดื่ม น้าใช้ ส้วม ที่ปัสสาวะ และอ่างล้างมือ การกาจัดมูลฝอย การระบายน้า และการดูแลรักษาความสะอาดสถานที่ทั่วไป
- 7. พื้นที่สร้างโรงเรียนหรือสถานที่ตั้ง • ไม่ควรห่างจากย่านชุมชนเกินกว่า 2 กิโลเมตร การคมนาคมสะดวก • มีเนื้อที่ไม่น้อยกว่า 3,200 ตารางเมตร (2 ไร่) • บริเวณพื้นที่ไม่สูงชันหรือลาดเอียง และไม่ควรเป็นพื้นที่ที่มีน้าขัง เฉอะแฉะ เป็นโคลนตมในฤดูฝน น้าท่วมไม่ถึง • ไม่ควรตั้งอยู่ใกล้ทางรถไฟหรือถนนสายใหญ่ๆที่มีการจราจรคับคั่ง • ไม่ควรตั้งอยู่ใกล้โรงงานอุตสาหกรรม ตลาดสดหรือที่ที่มีเสียงรบกวน • ควรปลูกต้นไม้ใหญ่ไว้เพื่อให้ร่มเงา และบังลมได้หากมีลมพัดจัด มีม้านั่ง ประจา • มีพื้นที่สนามและบริเวณพักผ่อน ควรมีอัตราเฉลี่ยไม่น้อยกว่าครึ่งหนึ่ง ของพื้นที่ที่ใช้เป็นบริเวณโรงเรียน พื้นเรียบ ไม่เป็นหลุมบ่อ ด้านที่ชิด ทางเข้าออกควรทารั้วกั้นเพื่อป้ องกันอุบัติเหตุจากยานยนต์
- 9. อาคารเรียน และสิ่งก่อสร้าง อาคารและสิ่งก่อสร้างภายในโรงเรียน จะต้องมีขนาดที่พอเหมาะกับจานวน นักเรียน และเผื่อการขยายจานวนรับในอนาคตได้ สิ่งสาคัญคือต้องมีความคงทน แข็งแรง สามารถรองรับน้าหนักของเด็กนักเรียนที่อยู่ในอาคารได้ รวมถึง ครุภัณฑ์ ของ ใช้ต่างๆ ด้วย รูปทรงของอาคารเรียน ควรทาเป็นลักษณะตัวอักษร L, T, U, I หรือ E มีเนื้อที่ของอาคารไม่ต่ากว่า 1.5 ตารางเมตรต่อนักเรียน 1 คน
- 10. อาคารเรียน และสิ่งก่อสร้าง (ต่อ) • พื้นห้อง ควรเลือกใช้วัสดุที่รักษาความสะอาดง่าย และไม่ลื่น มาก ถ้าเป็นพื้นปูนซีเมนต์ควรยกสูงจากระดับพื้นดิน ไม่น้อยกว่า 10 เซนติเมตร แต่ถ้าเป็นพื้นไม้ควรยกสูงกว่าระดับดิน ไม่น้อยกว่า 90 เซนติเมตร
- 11. อาคารเรียน และสิ่งก่อสร้าง (ต่อ) • ผนัง ( ฝา ) ควรทาให้กันเสียงรบกวนระหว่างห้องได้เพียงพอ คือมีความหนาไม่น้อยกว่า 3 เซนติเมตร ควรเป็นวัสดุที่ทาความสะอาดได้ ง่าย ควรเป็นสีขาวหรือสีอ่อนเพื่อช่วยสะท้อนแสงได้ดี ทาให้มองสว่างตา ในเวลากลางวัน และเวลาเปิดไฟจะสว่างมากกว่าห้องที่ทาสีเข้ม ส่วนล่าง ใกล้พื้นให้ทาสีเข้มกันเปื้อน
- 12. อาคารเรียน และสิ่งก่อสร้าง (ต่อ) • เพดาน สูงจากพื้นอย่างน้อย 3.50 เมตร ทาสีอ่อน เช่น สีขาว สีครีม ช่วยสะท้อนแสง วัสดุเรียบทาความสะอาดง่าย • หลังคา ควรมีความลาดเอียงพอสมควร มุงด้วยกระเบื้อง จะกัน ร้อนได้ดีกว่าสังกะสีและเสียงไม่ดังมากเวลาฝนตก • ชายคาและกันสาด ควรทาให้ยื่นห่างออกไปจากผนัง ไม่น้อย กว่า 1.5 – 2.0 เมตร เพื่อสามารถกันฝนสาดได้
- 13. อาคารเรียน และสิ่งก่อสร้าง (ต่อ) • บันได ไม่ชันจนเกินไป ขั้นบันไดกว้างไม่ต่ากว่า 25 เซนติเมตร ระยะ สูงระหว่างขั้นบันได ไม่เกิน 18 เซนติเมตร ความกว้างของตัวบันได ไม่น้อยกว่า 1.5 เมตร ถ้าบันไดสูงเกิน 3 เมตรหรือ 14 ขั้น ควรทาชานพัก มีราวบันไดด้วย • ทางหนีไฟหรือเหตุฉุกเฉิน อาคารตั้งแต่ 2 ชั้นขึ้นไป หรือ 6 เมตร หาก มีทางขึ้นลงเพียงบันไดเดียว ให้เพิ่มทางขึ้นลงพิเศษ เป็นบันไดเหล็ก มีราวกว้างอย่าง น้อย 3 เมตร สาหรับหนี เมื่อเกิดเพลิงไหม้หรือเหตุฉุกเฉินได้
- 15. การระบายอากาศและแสงสว่าง • การระบายอากาศ • พื้นที่ประตู และหน้าต่าง ประมาณ 1/4 หรือ 1/5 ของพื้นที่ห้อง • ความกว้างและความสูงของหน้าต่างไม่น้อยกว่า 1 เมตร • ขอบล่างของหน้าต่างสูงจากพื้นห้องไม่เกิน 80-90 เซนติเมตร • ความกว้างของประตู ไม่ควรน้อยกว่า 1 เมตร และความสูงไม่น้อยกว่า 2 เมตร
- 16. การระบายอากาศและแสงสว่าง (ต่อ) • การจัดแสงสว่าง • ควรอาศัยแสงสว่างจากธรรมชาติคือแสงจากดวงอาทิตย์เป็นหลัก โดยจัด ให้แสงส่องผ่านเข้าทางด้านซ้ายมือ เพื่อไม่เกิดเงาเวลาเขียนหนังสือ • ควรมีแสงจากหลอดไฟประดิษฐ์คือหลอดฟลูออเรสเซนต์ สารองไว้ใน ยามที่อากาศครึ้ม หรือเป็นแสงสว่างเสริม แต่ต้องมีที่กาบังแสง ทาด้วยพลาสติกสีขาว และหลอดไฟต้องเป็นสีขาวด้วย • สีของผนัง และเพดานมีส่วนต่อการเพิ่มความสว่างของห้อง ควรเลือกทาสี เข้ม อ่อนตามความต้องการ โดยสีขาวจะให้การสะท้อนแสงได้ดีที่สุด • ความสว่างโดยรวม ควรจัดให้มีความเหมาะสมตามลักษณะงาน
- 17. การระบายอากาศและแสงสว่าง (ต่อ) ชนิดของห้อง ความเข้มของแสง (ลักซ์) • ห้องเขียน ห้องพิมพ์ดีด ห้องการฝีมือ • ห้องเรียน ห้องสมุด ห้องทดลองวิทยาศาสตร์ และห้อง พยาบาล • ห้องประชาสัมพันธ์ ห้องพลศึกษา • ห้องประชุม ห้องรับประทานอาหาร • ห้องน้า ห้องส้วม ทางเดิน บันได และห้องเก็บของ 500 300 200 100 50
- 19. การจดห้องเรียนและอาคารเฉพาะกิจ 4.1 ห้องเรียน และเครื่องใช้ในห้องเรียน ห้องเรียน • ควรสูงจากพื้นถึงเพดาน ไม่น้อยกว่า 3.50 เมตร • ควรเป็นสี่เหลี่ยมผืนผ้า ขนาด 6x 8 หรือ 7 x 9 เมตร จุนักเรียน 30-40 คน • พื้นที่ห้องเรียนในโรงเรียนประถมศึกษา และมัธยมศึกษา ควรมีขนาด 1.50 –2.00 ตารางเมตร ต่อนักเรียน 1 คน • พื้นที่ห้องเรียนสาหรับนักเรียนอนุบาล ควรมีพื้นที่เพิ่มมากกว่าเด็กโต 50%
- 20. การจดห้องเรียนและอาคารเฉพาะกิจ (ต่อ) เครื่องใช้ในห้องเรียน • โต๊ะเรียนและเก้าอี้ต้องจัดให้มีช่องทางเดินระหว่างแถวและต้อง จัดทาให้มีขนาดและความสูงที่เหมาะสมกับวัยของเด็กในแต่ละระดับชั้นที่มี ความสูงเฉลี่ยแตกต่างกัน ตั้งแต่เด็กเล็กถึงเด็กโต • กระดานดา โต๊ะและเก้าอี้สาหรับครู ตู้หนังสือ และเครื่องใช้ ประจาห้อง ควรจัดให้ลงตัวเป็นสัดส่วน เป็นระเบียบเรียบร้อย
- 21. การจดห้องเรียนและอาคารเฉพาะกิจ (ต่อ) 4.2 ห้องประชุม ควรมีพื้นที่ 1 ตารางเมตรต่อนักเรียน 1 คน เพิ่มพื้นที่ ใช้สอยตามความจาเป็ น 4.3 ห้องพักครู ควรมีพื้นที่ 4-5 ตารางเมตร ต่อครู 1 คน 4.4 ห้องสมุด • ควรมีพื้นที่เฉลี่ย 1 ตารางเมตร ต่อนักเรียน 1 คน • เพิ่มพื้นที่อีก 40-50 % สาหรับเป็นที่อ่านหนังสือ ชั้นวาง หนงสือ และที่ทางานของ บรรณารกษ์
- 22. การจดห้องเรียนและอาคารเฉพาะกิจ (ต่อ) 4.5 ห้องพยาบาล • ควรตั้งอยู่ชั้นล่างของอาคารเรียน อยู่ใกล้ทางเดินเท้าและอยู่ใกล้ห้อง ทางานของผู้บริหารโรงเรียน มีโทรศัพท์ และมีเตียงพยาบาล อย่างน้อย 2 เตียง มี ความยาวของห้อง ไม่น้อยกว่า 6 เมตร เพื่อจะได้มีเนื้อที่ใช้สอยอื่นๆ อย่างเหมาะสม • สาหรับโรงเรียนขนาดใหญ่ที่มีนักเรียน เกินกว่า 1,000 คน ควรมี เรือนพยาบาลโดยเฉพาะ และมีพยาบาลอยู่ประจาตลอดเวลา
- 23. การจดห้องเรียนและอาคารเฉพาะกิจ (ต่อ) 4.6 โรงอาหารและโรงครัว โรงอาหารและโรงครัว ควรจัดให้เป็นไปตามข้อกาหนดของกอง สุขาภิบาลอาหาร กรมอนามัย เพื่อให้ถูกสุขลักษณะ แต่ก็มีหลักเกณฑ์การ พิจารณาโดยทั่วไป ดังนี้
- 24. การจดห้องเรียนและอาคารเฉพาะกิจ (ต่อ) โรงอาหาร • ควรจัดให้มีจานวนโต๊ะและที่นั่งให้เพียงพอกับจานวนนักเรียน ถ้าทาได้ควรให้มีเนื้อ ที่เฉลี่ย ประมาณ 1 ตารางเมตรต่อนักเรียน 1 คน • จัดให้มีอ่างน้าพุสาหรับดื่ม ก็อกน้าใช้ อ่างล้างมือ และอ่างล้างจาน • จัดให้มีภาชนะรองรับเศษอาหารที่ถูกสุขลักษณะ และจานวนเพียงพอ • ควรทาเป็นระบบปิด มีมุ้งลวดป้ องกันแมลงวันเข้าไป ถ้าไม่สามารถทาได้ ควรทาเป็น แนวรั้วป้ องกันสัตว์เลี้ยงเข้าไปรบกวน • ควรมีเคาท์เตอร์สาหรับจ่ายอาหาร
- 25. การจดห้องเรียนและอาคารเฉพาะกิจ (ต่อ) โรงครัว • ควรตั้งอยู่ห่างจากสิ่งโสโครกหรือสิ่งปฏิกูลต่าง ๆ • พื้นห้อง ต้องทึบเรียบ และสร้างด้วยวัสดุที่ทาความสะอาดง่าย ทนไฟ • ประตู หน้าต่าง ควรใส่ลวดตาข่ายเพื่อป้ องกันแมลงวัน แมลงสาบ และหนู • การระบายอากาศ เป็นไปด้วยดี และมีแสงสว่างที่พอเพียง • ควรจัดเตาไฟให้สูงพอประมาณ ขนาดยืนปรุงอาหารได้ และมีปล่องไฟดูด ควนออกไปจากโรงครัว
- 26. การจดห้องเรียนและอาคารเฉพาะกิจ (ต่อ) โรงครัว (ต่อ) • ที่เก็บอาหาร ตู้เก็บอาหาร ควรโปร่งและป้ องกันแมลงได้ หรือมีตู้แช่เย็น โดยเฉพาะ สาหรับเก็บอาหารสด และอาหารที่เสียง่าย • ภาชนะใส่อาหาร และเครื่องครัว ควรล้างด้วยผงซักฟอก และน้าสะอาด 2-3 ครั้ง แล้วผึ่งให้แห้งเองบนตะแกรงสูงเหนือเข่า โดยไม่ต้องใช้ผ้าเช็ดซ้า
- 27. การจดห้องเรียนและอาคารเฉพาะกิจ (ต่อ) โรงครัว (ต่อ) • ถังรองรับมูลฝอย และเศษอาหาร ควรมีความคงทน แข็งแรง มีฝาปิดมิดชิด ง่ายต่อการทาความสะอาด ขนาดกะทัดรัด มีขารองตั้ง • น้าที่ใช้ในการประกอบอาหาร และน้าใช้ในการล้างสิ่งต่างๆ ควรเป็นน้าสะอาด ถ้าเป็นน้าฝนหรือน้าประปาได้ จะปลอดภัยมากขึ้น • ควรมีรางระบายน้าทิ้ง มีบ่อดักไขมัน บ่อเกราะ บ่อซึม เพื่อกาจัดน้าเสีย
- 29. น้าดื่ม น้าใช้ โรงเรียนควรจัดให้มีน้าสะอาดไว้สาหรับดื่มและใช้ให้พอเพียงด้วย โดย คานวณน้าดื่มได้ประมาณ 5 ลิตร/คน/วัน ส่วนน้าใช้ ประมาณ 10 ลิตร/ คน/วัน แหล่งน้าที่สามารถจัดหามาได้มี 3 ทางเลือก คือ น้าประปา น้าฝนที่สะอาด และน้าจากบ่อที่ถูกสุขลักษณะ
- 30. น้าดื่ม น้าใช้ (ต่อ) • น้าประปา เป็ นน้าที่ผ่านการกรองและฆ่าเชื้อโรคแล้ว จึงเป็ นน้าที่ ปลอดภัยอาจได้แหล่งน้าดิบมาจากน้าผิวดินหรือน้าใต้ดินอย่างใดอย่างหนึ่ง หรือใช้จาก ทั้งสองแหล่ง ขึ้นกับความต้องการปริมาณน้าให้พอเพียง
- 31. น้าดื่ม น้าใช้ (ต่อ) • น้าฝน เป็ นน้าสะอาดที่สุด ที่ได้จากธรรมชาติ แต่ต้องมีภาชนะรองรบ เก็บกักไว้อาจเป็นถังเก็บน้าฝน ตุ่มน้า หรือภาชนะอื่นใดก็ตาม แต่ควรมีขนาดใหญ่หรือมี ความจุที่เพียงพอที่จะเก็บน้าฝนไว้ดื่มไว้ใช้ได้ตลอดปี หรืออย่างน้อยต้องสามารถใช้ ต่อไปได้อีกตลอด 8 เดือน หลังจากหมดฝนไปแล้ว และเพื่อความมั่นใจในความสะอาด ของน้า ควรล้างทาความสะอาดภาชนะที่เก็บกักน้าฝน อย่างน้อยปีละครั้ง และก่อน รองรับน้าฝนใหม่ ควรปล่อยให้น้าฝนได้ชะล้างสิ่งสกปรกบนหลังคาให้สะอาดเสียก่อน หากโรงเรียนมีหลายทางเลือก ควรแยกน้าฝนไว้ใช้ดื่ม และน้าประปาหรือน้าจากบ่อ เอาไว้เป็นน้าใช้
- 32. น้าดื่ม น้าใช้ (ต่อ) • น้าบ่อหรือน้าใต้ดิน เป็นน้าฝนที่ตกลงบนดินแล้วซึมลงไปเป็นน้าใต้ ดิน น้าบ่อลึกหรือน้าบาดาลเป็นน้าที่มีความสะอาดพอ แต่ควรจะลึกเกินกว่า 3 เมตร ตั้งอยู่ห่างจากแหล่งโสโครกไม่น้อยกว่า 30 เมตร เพื่อให้ถูกสุขลักษณะ ควรทาเป็นบ่อ คอนกรีต ขอบบ่อสูงจากระดับพื้นดินไม่น้อยกว่า 50 เซนติเมตร เทลานซีเมนต์รอบ ปากบ่อ โดยมีขอบลาน ไม่น้อยกว่า 1 เมตร ปากบ่อมีฝาปิดครอบ ติดตั้งเครื่องสูบน้า หรือติดคันสูบมือโยก
- 33. ประเภทโรงเรียน อ่างน้าพุสาหรับดื่ม อ่างล้างมือ จานวน ความสูง (ซม.) จานวน ความสูง (ซม.) นักเรียนอนุบาล 1 ที่ /75 คน 55 1 ที่ /50 คน 50 ประถมศึกษา - ตอนต้น - ตอนปลาย 1 ที่ /75 คน 1 ที่ /75 คน 60 75 1 ที่ /50 คน 1 ที่ /50 คน 50 60 มัธยมศึกษา * - ตอนต้น - ตอนปลาย 1 ที่ /75 คน 1 ที่ /75 คน 90 100 1 ที่ /50 คน 1 ที่ /50 คน 75 90 จานวนและระดับความสูงที่เหมาะสมของอ่างน้าพุและอ่างล้างมือ แยกตามระดับชั้นเรียน น้าดื่ม น้าใช้ (ต่อ) หมายเหตุ * เฉพาะนักเรียนมัธยมชาย ควรจัดให้มีจานวนอ่างน้าพุ 1 ที่ /50 คน และอ่างล้างมือ 1 ที่ /30 คน
- 35. ส้วมและที่ปัสสาวะ ส้วม • อยู่ห่างจากโรงครัว โรงอาหาร ไม่น้อยกว่า 30 เมตร • พื้นที่อย่างน้อย 0.9 ตารางเมตร / 1 ที่ • กว้างอย่างน้อย 0.9 เมตร / 1 ที่ • หัวส้วมและพื้นทาด้วยวัสดุแข็งแรง ทนทาน ทาความสะอาดง่าย • เป็นส้วมราดน้าและมีน้าราดพอเพียง • มีช่องระบายอากาศ อย่างน้อย 10 % ของพื้นที่ส้วม • มีแสงสว่างอย่างน้อย 50 ลักซ์ • ควรแยกห้องส้วมชายหญิงออกจากกัน
- 36. ส้วมและที่ปัสสาวะ (ต่อ) ที่ปัสสาวะ • เป็นโถหรือรางปัสสาวะสาหรับห้องน้าชาย มีปุ่ มกดราดน้าหรือก๊อกน้า ไหล • มีผนังกั้นระหว่างช่องและความกว้างแต่ละช่อง อย่างน้อย 60 cm. • ทาด้วยวัสดุทาความสะอาดง่าย แข็งแรง คงทนไม่ดูดซึมน้า
- 37. จานวนที่เหมาะสมของส้วม และที่ปัสสาวะ แยกตามระดับชั้นเรียนและเพศ ประเภทโรงเรียน / เพศ ส้วม ที่ปัสสาวะ ประถมศึกษา - หญิง - ชาย 1 ที่ /30 คน 1 ที่ /60 คน - 1 ที่ /50 คน มัธยมศึกษา - หญิง - ชาย 1 ที่ /50 คน 1 ที่ /90 คน - 1 ที่ /50 คน หมายเหตุ 1) ให้มีถังรองรับมูลฝอยที่ถูกสุขลักษณะประจาห้องส้วมหญิง 1 ที่ /1 ห้อง 2) บ่อเกรอะ ควรมีความจุอย่างน้อย 2 ลูกบาศก์เมตร / นักเรียน 50 คน และให้เพิ่มขึ้น 0.5 ลูกบาศก์เมตร / นักเรียนที่เพิ่มขึ้น 50 คน
- 38. 7. การจดการมูลฝอย การบาบดน้าเสีย การควบคุมป้ องกนสตว์และแมลงนาโรค และ การดูแลรกษาความสะอาดท่วไป
- 39. การจัดการมูลฝอย • ถังรองรับมูลฝอย ควรมีอย่างน้อย 1 ที่ / ห้องและจุดที่พัก ทางเดิน ควรมีถัง 1 ที่ / ระยะทาง 50 เมตร ลักษณะถัง มีฝาปิด ทาด้วย วัสดุแข็งแรงทนทาน ไม่รั่วซึม ทาความสะอาดง่าย • ที่พักมูลฝอยรวม ควรมีอย่างน้อย 1 ที่ / โรงเรียน อยู่ห่างจาก โรงครัว 30 เมตร
- 40. การจัดการมูลฝอย (ต่อ) • เตาเผามูลฝอย ให้เลือกใช้เตาเผามูลฝอย อัตราการเผา 1 ลูกบาศก์เมตร 1 เตา / วัน / นักเรียน 200 คน ลักษณะตามแบบของกองสุขาภิบาล • ที่กาจัดมูลฝอยโดยวิธีหมัก ขึ้นกับความต้องการและเหมาะสมของโรงเรียน ลักษณะตามแบบของกองสุขาภิบาล • หากโรงเรียนตั้งอยู่ในเขตเทศบาลหรือองค์การบริหารส่วนตาบลที่ ให้บริการในการกาจัดขยะ โรงเรียนสามารถใช้บริการนั้นได้ โดยรวบรวมมูลฝอยไปไว้ที่ จุดกาหนด
- 41. การบาบัดน้าเสีย • มีรางระบายน้าเสียที่ไม่ชารุด สะอาด ไม่อุดตัน • มีบ่อดักไขมันรับน้าเสียจากโรงอาหาร โรงครัว • มีบ่อเกรอะรับน้าเสียจากห้องส้วม ที่ปัสสาวะ อ่างล้างมือ • มีการบาบัดน้าเสียด้วยระบบท่อซึม หลุมซึมหรือระบบบ่อซึม (tile field) สาหรับโรงเรียนในชนบทส่วนโรงเรียนในเขตเทศบาลควรระบายน้า เสียลงสู่ท่อระบายน้าสาธารณะ
- 42. การควบคุมป้ องกันสัตว์ และแมลงนาโรค • กาจัดมูลฝอยทุกวัน เพื่อไม่ให้เหลือตกค้างเป็นแหล่งเพาะพันธุ์ สัตว์และแมลงนาโรค • มีถังรองรับมูลฝอยและที่พักมูลฝอยรวมที่ถูกสุขลักษณะ • โรงอาหาร โรงครัวมีการจัดเก็บและปกปิดอาหารที่ถูกต้องตาม หลักสุขาภิบาลอาหาร • มีการจัดระบบบาบัดน้าเสียที่ดี
- 44. วิเคราะห์ปัญหา • 1 ขยะ • 2 สิ่งแวดล้อมทั่วไป • 3 โรงอาหาร โรงครัว • 4 ห้องน้า
- 45. การแก้ปัญหา • 1 แก้ด้วยเงิน ทรัพยากรที่เพิ่มเข้ามา • 2 แก้เชิงระบบ กระบวนการ วิธีการ • 3 แก้ด้วยคน จิตสานึก ความรับผิดชอบ • ***หาสาเหตุต้นตอจริงๆ ของปัญหาให้เจอ แล้วเราจะแก้ปัญหาที่แท้จริงได้